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BOPPPS教學模式在中醫(yī)兒科臨床教學中的應用

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[摘 要] 探討B(tài)OPPPS教學模式在廣西中醫(yī)藥大學中醫(yī)學五年制本科生兒科臨床實踐教學中的應用效果。選取2021年6月至2022年6月在廣西中醫(yī)藥大學附屬國際壯醫(yī)醫(yī)院兒科實習的100名中醫(yī)學專業(yè)本科生為研究對象,隨機分為對照組和觀察組,每組各50名。對照組采用傳統(tǒng)的講授式授課教學模式,觀察組采用BOPPPS教學模式。(剩余6335字)

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