“概率論與數(shù)理統(tǒng)計”課程應(yīng)用型教學(xué)法探討

［摘 要］ 概率論與數(shù)理統(tǒng)計是數(shù)學(xué)領(lǐng)域的重要分支，其在經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會學(xué)、信息科學(xué)、醫(yī)學(xué)及生物學(xué)等眾多學(xué)科領(lǐng)域都有著不可或缺的作用。因此，對于數(shù)學(xué)及相關(guān)專業(yè)的學(xué)生而言，深入學(xué)習(xí)和理解“概率論與數(shù)理統(tǒng)計”課程顯得尤為關(guān)鍵。然而，在實(shí)際的教學(xué)過程中，由于“概率論與數(shù)理統(tǒng)計”課程高度的理論性和抽象性，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到吃力，難以提起興趣。（剩余7228字）