智能設計背景下聽障生三維設計課程改革

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[摘 要] 人工智能技術(shù)為設計領域帶來了巨大變革，設計領域的流程、標準乃至設計師職能都發(fā)生了翻天覆地的變化。在這場變革的洪流中，討論和研究殘疾人職業(yè)教育中的主要組成部分——聽障生數(shù)字藝術(shù)類職業(yè)教育將具有特殊的意義。作為中國最大規(guī)模的殘疾人高等職業(yè)院校，浙江特殊教育職業(yè)學院數(shù)字媒體藝術(shù)設計專業(yè)，以三維設計課程體系改革為契機，從智能設計平臺的教學運用、產(chǎn)教融合項目的開發(fā)、就業(yè)渠道的拓展等方面，對聽障生在數(shù)字智能時代的職業(yè)教育做出了探索和論證。（剩余5296字）