基于“兩性一度”的“海洋環(huán)境”課程教學(xué)探索與實(shí)踐

[摘 要] 針對(duì)“海洋環(huán)境”課程目前教學(xué)存在難以有效支撐學(xué)生解決海洋油氣復(fù)雜工程問(wèn)題的能力培養(yǎng)，從當(dāng)前“金課”建設(shè)背景出發(fā)，依據(jù)“兩性一度”課程建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，貫穿工程教育專業(yè)認(rèn)證理念和新工科建設(shè)要求，從豐富教學(xué)內(nèi)容體系、改進(jìn)創(chuàng)新教學(xué)方法、改革考核評(píng)價(jià)方式三方面深入開(kāi)展了“海洋環(huán)境”課程教學(xué)探索和實(shí)踐，結(jié)果表明學(xué)生對(duì)課程學(xué)習(xí)積極性明顯提高，課程教學(xué)總體達(dá)成度良好，課程改革較好地達(dá)到了預(yù)期效果，為支撐海洋油氣工程專業(yè)高素質(zhì)人才培養(yǎng)打下良好基礎(chǔ)。（剩余7495字）