基于混合式教學(xué)模式的教學(xué)改革探討

——以“大氣污染控制工程”課程為例

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[摘 要] “大氣污染控制工程”是環(huán)境工程專業(yè)的必修課，其傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式在疫情新形勢下突顯不足，受時空限制，而在線教學(xué)模式既可發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，又能滿足學(xué)生課后自主學(xué)習(xí)的需要。混合式教學(xué)模式集中了傳統(tǒng)線下教學(xué)和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)的優(yōu)勢。基于混合式教學(xué)模式對該課程進(jìn)行教學(xué)改革探討。主要包括重構(gòu)課程體系、優(yōu)化課程教學(xué)內(nèi)容、調(diào)整教學(xué)方法及完善評價方式等方面。（剩余6207字）