金課下的“生化分離分析技術(shù)與原理”混合式教學(xué)

[摘 要] 混合式教學(xué)是線上和線下教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，在凸顯兩種教學(xué)方式優(yōu)勢(shì)的同時(shí)又能彌補(bǔ)各自的不足。目前，它已成為打造“金課”的主流教學(xué)模式。為此，我們?cè)凇吧蛛x分析技術(shù)與原理”課程的教學(xué)過程中，成功地將線上線下兩種教學(xué)模式相結(jié)合，開展混合式教學(xué)，取得了良好的教學(xué)效果。線上構(gòu)建了精品課程網(wǎng)站、微課視頻和手機(jī)移動(dòng)微課，線下采用包括專題討論會(huì)在內(nèi)的多種形式的教學(xué)方式，并且進(jìn)一步完善評(píng)價(jià)體系。（剩余7327字）