擴招背景下現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng)模式的研究與實踐

——以廣州華立科技職業(yè)學院會計專業(yè)為例

[摘 要] 面對不同年齡、不同背景、不同文化層次、不同工作崗位的高職擴招入學人員，高職院校亟須在人才培養(yǎng)模式、教學模式、教學手段等方面進行研究和變革。通過研究認為在崗培養(yǎng)和學校培養(yǎng)相結合的學徒制人才培養(yǎng)模式將是高職院校有效解決擴招人才培養(yǎng)問題的重要途徑。同時，各院校要根據(jù)招生專業(yè)和招生人員特點，分層次制定人才培養(yǎng)方案，采用集中教學與分散教學相結合、校內教學與校外教學相結合、線上教學與線下教學相結合等多元化教學模式和手段，通過“雙元”育人提高人才培養(yǎng)質量。（剩余7367字）