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[摘 要] 新文科背景下,物流管理專業(yè)的課程思政被賦予了新的含義。從新文科的“新”出發(fā),分析新文科物流管理人才的培養(yǎng)要求與現(xiàn)行課程思政的可融合之處。以上海海事大學(xué)為例,分析物流管理課程思政教學(xué)的意義。從教學(xué)理念、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)體系、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)團(tuán)隊(duì)與教學(xué)評價(jià)等方面,對物流管理課程思政進(jìn)行了積極的探索。(剩余10892字)
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新文科視角下物流管理專業(yè)課程思政建設(shè)探索
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