“程序設(shè)計”課程的課程思政教學探索

[摘 要] 課程思政以立德樹人為教育的根本目標，是新時代思想政治教育的客觀需要。“程序設(shè)計”是一門兼具理論性與實踐性的理工科重要基礎(chǔ)課程，是踐行課程思政的理想平臺。依據(jù)“程序設(shè)計”課程的優(yōu)勢及特點明確課程思政的必要性，設(shè)計了理論環(huán)節(jié)及實踐環(huán)節(jié)的思政元素，將社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、職業(yè)道德與工程倫理、創(chuàng)新意識與大國工匠精神等與課程內(nèi)容相融合，并探討了“程序設(shè)計”課程的課程思政實施方法。（剩余7488字）