初中語文教材“修訂本”新增篇目分析

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摘要 依據(jù)課標(biāo)編制教材是語文課程在內(nèi)容方面不變的要求，語文統(tǒng)編教材的修訂也是體現(xiàn)經(jīng)典性與時(shí)代性的需要?；谕鯓s生選文分類理論對初中語文教材2024“修訂本”選文進(jìn)行梳理，對新增選文設(shè)定4個(gè)一級指標(biāo)、12個(gè)二級指標(biāo)進(jìn)行單篇定位，并結(jié)合單元任務(wù)要求進(jìn)行整體關(guān)照，從學(xué)習(xí)鏈的統(tǒng)整、知識鏈的建構(gòu)、問題鏈的生成、活動(dòng)鏈的延展四個(gè)方面挖掘選文功能。（剩余7043字）