初中英語多語篇閱讀板塊的教學(xué)實踐與反思

打開文本圖片集

摘要 多語篇閱讀板塊是同一單元內(nèi)具有同一主題內(nèi)涵的多個閱讀文本，具有系統(tǒng)性、比較性、進階性和育人性的特點。在教學(xué)實踐中，教師需要確立素養(yǎng)導(dǎo)向的學(xué)習(xí)目標(biāo)，設(shè)計綜合系統(tǒng)的學(xué)習(xí)活動，并實施多元精準(zhǔn)的課堂評價。為進一步提升多語篇閱讀教學(xué)的實效性，建議教師合理補充多語篇閱讀的教學(xué)材料、在單元框架下深度解讀多語篇內(nèi)容、關(guān)注圖片與文本資源的內(nèi)在聯(lián)系，以促進學(xué)生英語學(xué)科核心素養(yǎng)的全面發(fā)展。（剩余7272字）