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校家社協(xié)同育人的制度化困境與突破路徑

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摘      要 教育的本質(zhì)屬性決定了其人才培養(yǎng)模式的獨特性在于校家社協(xié)同共育,而校家社協(xié)同共育的有效性依賴于制度的保障與支持?;谏鐣W制度主義理論視角分析,當前我國校家社協(xié)同育人面臨規(guī)則保障不健全、“規(guī)制合法性”不足,規(guī)范支持不到位、“規(guī)范合法性”欠缺,文化認同度不高、“認知合法性”薄弱等困境。(剩余13135字)

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