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深化數學理解的四個立足點

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摘 要 深度學習是一種理解性學習。為此，促進學生數學理解是深度學習的應然訴求。在教學中教師可以立足數學本質，在知識的生發(fā)點找出核心概念;立足兒童困惑，在認知的薄弱點辯明生本問題;立足知識體系，在概念的聯(lián)系點引發(fā)深度思考;立足數學運用，在方法的應用點升華數學理解。因此，促進學生深化數學理解，發(fā)展數學素養(yǎng)。（剩余4007字）

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