道德與法治課生活化教學(xué)研究

[摘    要]生活化教學(xué)設(shè)計(jì)，教師要關(guān)注教材內(nèi)容的貼合性，還要對(duì)學(xué)生生活體驗(yàn)認(rèn)知基礎(chǔ)有準(zhǔn)確判斷，這樣才能推出最為適合的教學(xué)方案。道德與法治學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生良好素質(zhì)，不能只靠教師的說(shuō)教。教師要深度研究教材，把握學(xué)情，組織更多生活化學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)遴選內(nèi)容，滲透生活化德育管理機(jī)制；創(chuàng)新情境，營(yíng)造生活化德育管理氛圍；優(yōu)化活動(dòng)，提升生活化德育管理品質(zhì)；延伸實(shí)踐，打造生活化德育管理品牌等策略，引導(dǎo)學(xué)生生動(dòng)展開(kāi)生活化學(xué)習(xí)。（剩余5410字）