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落實“雙減” 共育英才

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“雙減”政策有著非同尋常的意義，針對基礎(chǔ)教育存在的短視化、功利性問題，直擊“校內(nèi)減負，校外增負”的沉疴，大刀闊斧地進行教育“供給側(cè)改革”。除了對“雙減”政策進行熱烈討論之外，各方主體應(yīng)主動擔(dān)當(dāng)，加強探索與協(xié)作，共同提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。“雙減”是手段，培養(yǎng)學(xué)生能力、提升教學(xué)質(zhì)量是目的，真正落實“雙減”工作，需要抓住促進學(xué)生全面發(fā)展、提升教育教學(xué)質(zhì)量的“牛鼻子”。（剩余922字）

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