“教育懲戒”是把雙刃劍

新聞報(bào)道中，時常有教師因?yàn)閷W(xué)生進(jìn)行懲戒而導(dǎo)致家校之間的矛盾，我有時也聽到教師因?yàn)閼土P學(xué)生而被處分或解聘的消息。

對教育懲戒，普遍有兩種觀點(diǎn)。一種觀點(diǎn)認(rèn)為：教育不是萬能的，沒有懲戒就沒有教育。另一種觀點(diǎn)認(rèn)為：懲戒是教育的失敗，也顯示出教育者的無能。兩種意見都有各自的理論依據(jù)和實(shí)踐依據(jù)。

事實(shí)上，教育之難在于理念世界與經(jīng)驗(yàn)世界之間的糾纏不清，更在于實(shí)踐的艱難，因?yàn)榻逃鎸Φ氖且粋€個具體而獨(dú)特的人。（剩余1852字）