“課程思政”視閾下的刑法課程教學(xué)改革研究

摘 要：為有效應(yīng)對(duì)當(dāng)前刑法教學(xué)中存在的挑戰(zhàn)并滿足學(xué)生發(fā)展的需求，探討“課程思政”背景下刑法課程教學(xué)改革的策略至關(guān)重要。即刑法教學(xué)應(yīng)整合思政元素，同時(shí)提升教學(xué)的互動(dòng)性和實(shí)踐性，以強(qiáng)化師資隊(duì)伍的專業(yè)化，其中主要策略包括更新教學(xué)內(nèi)容和方法、促進(jìn)師資專業(yè)發(fā)展、構(gòu)建開(kāi)放的學(xué)術(shù)環(huán)境，并鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)，以全面提高刑法教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。（剩余5569字）