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高校輔導員科研育人的實施機制研究

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摘 要：高校輔導員助力科研育人是新形勢下積極響應國家科教興國發(fā)展戰(zhàn)略、培養(yǎng)高質量創(chuàng)新人才的現(xiàn)實要求，也是落實立德樹人根本任務、持續(xù)深化“三全育人”大思政工作格局的實際需要。輔導員能否有序參與科研育人，取決于實施機制。當前，輔導員科研育人尚未形成暢通的實施機制，主要表現(xiàn)在輔導員科研啟蒙教育力度不夠、科研示范引領效果不顯、科研指導咨詢能力不足、科研服務支持作用不及。（剩余5699字）

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