“崗課賽證”與專業(yè)課程思政協(xié)同育人的研究與實(shí)踐

——以浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)為例

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摘  要：立德樹人既是高等職業(yè)院校的根本任務(wù)，更是院校立身之本，同時(shí)也是高等教育的價(jià)值目標(biāo)和時(shí)代使命。創(chuàng)新專業(yè)課程思想教育是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的具體舉措，同時(shí)也推動(dòng)了立德樹人的實(shí)踐創(chuàng)新。文章以浙江同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)為例，創(chuàng)新育人模式，讓“崗課賽證”綜合育人與專業(yè)課程思政育人達(dá)到思想同心、目標(biāo)同向、工作同力、落實(shí)同步的同頻共振效果。（剩余4744字）