Z世代大學(xué)生“慢就業(yè)”心態(tài)生成及應(yīng)對(duì)機(jī)制研究

摘  要：出生于1995—2009年間的青年群體被稱為“Z世代”。伴隨我國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模的逐年遞增，“Z世代”學(xué)生已經(jīng)成為職場(chǎng)的主力軍。然而面對(duì)嚴(yán)峻的崗位競(jìng)爭(zhēng)、就業(yè)挑戰(zhàn)，“Z世代”學(xué)生的就業(yè)心態(tài)呈現(xiàn)出多樣化特征，畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)也面臨著嚴(yán)峻而復(fù)雜的形勢(shì)。文章結(jié)合“Z世代”學(xué)生的慢就業(yè)心態(tài)類型，分析其生成因素，提出科學(xué)合理的應(yīng)對(duì)機(jī)制，以期幫助青年學(xué)生自覺(jué)擺正心態(tài)，積極參與到社會(huì)經(jīng)濟(jì)的建設(shè)中。（剩余5614字）