基于OBE理念的Photoshop課程思政體系構(gòu)建及實(shí)施

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摘  要：在大思政背景下，高職Photoshop課程中融入課程思政教育內(nèi)容，有利于提升教師的思想政治素養(yǎng)，優(yōu)化課程環(huán)境，提高學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和政治覺悟，實(shí)現(xiàn)協(xié)同育人、全方位育人目標(biāo)。文章從教學(xué)情境設(shè)計(jì)、教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)兩方面探討了基于OBE理念的Photoshop課程思政體系的構(gòu)建，并從修訂Photoshop課程人才培養(yǎng)方案和制定課程思政授課計(jì)劃、編寫Photoshop課程思政活頁式教材、課程教學(xué)中采用先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)手段、課程考核中納入思政元素等方面進(jìn)行了探討。（剩余4345字）