基于成果導(dǎo)向的英語(yǔ)視聽說(shuō)教學(xué)模式研究

摘  要：近年來(lái)，英語(yǔ)課程教學(xué)實(shí)踐性得到凸顯，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)視聽說(shuō)能力的重視度逐漸提升，推動(dòng)英語(yǔ)課程教學(xué)走向?qū)嵺`。在最開始探索英語(yǔ)課程教學(xué)實(shí)踐時(shí)，成果導(dǎo)向教學(xué)理念被充分應(yīng)用，其目的是讓教學(xué)方式更好地為課堂服務(wù)。時(shí)代的發(fā)展對(duì)英語(yǔ)視聽說(shuō)教學(xué)提出更高質(zhì)量的要求，為發(fā)揮成果導(dǎo)向教學(xué)理念對(duì)英語(yǔ)課堂教學(xué)的重要價(jià)值，目前英語(yǔ)視聽說(shuō)教學(xué)應(yīng)該以成果導(dǎo)向理念為指導(dǎo)，注重學(xué)生英語(yǔ)實(shí)踐性教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生英語(yǔ)視聽說(shuō)能力的培養(yǎng)。（剩余5536字）