基于生態(tài)系統(tǒng)理論的中小學(xué)生涯規(guī)劃課程體系構(gòu)建

——以山東省青島市經(jīng)驗(yàn)為例

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摘要：生涯發(fā)展貫穿人的一生，學(xué)校、家庭與社會共同構(gòu)成中小學(xué)生涯發(fā)展的環(huán)境基礎(chǔ)。山東省青島市基于學(xué)生階段性身心特點(diǎn)和發(fā)展需求，充分發(fā)掘影響學(xué)生生涯發(fā)展的環(huán)境因素，構(gòu)建小學(xué)、初中、高中一體化的中小學(xué)生涯規(guī)劃課程，以學(xué)段聯(lián)合、內(nèi)容整合、場域融合為導(dǎo)向，豐富課程類型，拓展課程資源，強(qiáng)化課程保障，促進(jìn)中小學(xué)生涯規(guī)劃課程的科學(xué)、持續(xù)發(fā)展。（剩余8160字）