心理健康教育與服務(wù)如何促進(jìn)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)

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在當(dāng)今社會轉(zhuǎn)型加速、科技進(jìn)步日新月異的時代背景下，我們正面臨著百年未有之大變局，諸多復(fù)雜的社會問題與學(xué)術(shù)難題逐漸浮出水面，亟待解決。其中，拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)及其心理健康問題，尤其是兩者之間的微妙關(guān)系，日益成為社會各界關(guān)注的焦點。為了更準(zhǔn)確地理解拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)和心理健康教育與服務(wù)的內(nèi)涵，有效把握兩者的特點、發(fā)展規(guī)律及其內(nèi)在聯(lián)系，俞國良教授研究團隊對該領(lǐng)域研究成果中兩者關(guān)系的研究進(jìn)行了分析，以期客觀地澄清心理健康教育與服務(wù)和拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的關(guān)系，從而為教育工作者在兼顧個體心理健康發(fā)展的同時促進(jìn)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)提供理論支撐。（剩余8755字）