玩轉(zhuǎn)“復盤魔方”

——從經(jīng)歷到能力的高中生涯輔導課

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關鍵詞：自我發(fā)現(xiàn)；能力類型；不確定性

中圖分類號：G44 文獻標識碼：B 文章編號：1671-2684（2023）35-0031-04

【活動理念】

《中小學心理健康教育指導綱要（2012年修訂）》提到，高中年級心理健康教育的內(nèi)容包括“幫助學生確立正確的自我意識”。高中生渴望認識自己，關注自己，但由于課堂之外的經(jīng)驗有限，他們在自我意識形成、確立的過程中，往往很難正確認識自己。（剩余4615字）