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摘要:六年級(jí)女孩陳某因不滿闌尾炎手術(shù)后腹部有一道疤痕,怕自己變丑和他人議論而沮喪、不安。心理教師采用合理情緒療法和認(rèn)知療法,讓陳某覺察自身的不合理信念,并通過布置家庭作業(yè)的方式指導(dǎo)她與不合理信念辯論,逐漸樹立理性的信念,消除了壓抑、不安的消極情緒,與父母修復(fù)了關(guān)系,逐漸變得陽光開朗,生活與學(xué)習(xí)步入正軌。(剩余3775字)
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走出疤痕的困擾
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