基于數(shù)控技術(shù)的智能制造勞動(dòng)實(shí)踐教育探索

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摘  要  勞動(dòng)實(shí)踐是新時(shí)代背景下的教育需求。采取全過程的教學(xué)設(shè)計(jì)，通過集中學(xué)習(xí)、小組討論、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、多維評(píng)分和總結(jié)反思，以中國制造為思政背景，對(duì)機(jī)械工程相關(guān)專業(yè)學(xué)生開展面向智能制造的勞動(dòng)實(shí)踐教育。實(shí)施過程中以先進(jìn)數(shù)控技術(shù)為載體，把多元育人的理念相互融合、相互貫穿、相互支撐，為學(xué)生樹立了正確的勞動(dòng)價(jià)值觀，強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)認(rèn)可度、實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，堅(jiān)定學(xué)生投身制造強(qiáng)國建設(shè)的信念。（剩余8179字）