高職院校數(shù)字化教學(xué)資源的建設(shè)、共享與應(yīng)用研究

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摘  要  隨著數(shù)字技術(shù)的飛速發(fā)展，數(shù)字化教學(xué)資源的建設(shè)、共享和應(yīng)用成為當(dāng)前高職院校的重要議題。針對(duì)高職院校數(shù)字化教學(xué)資源的建設(shè)、共享和應(yīng)用過(guò)程中存在的一些問(wèn)題，提出系統(tǒng)而全面的建設(shè)思路、共享方法和應(yīng)用案例，從而解決了高職院校數(shù)字化教學(xué)資源缺乏、共享難度大、應(yīng)用不充分和應(yīng)用質(zhì)量低的問(wèn)題，有效地避免了高職院校數(shù)字化資源成為信息孤島，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)資源，推動(dòng)職業(yè)教育治理能力數(shù)字化。（剩余5111字）