高中信息技術(shù)混合式項目化學(xué)習(xí)教學(xué)模式構(gòu)建與驗證

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摘  要  項目化學(xué)習(xí)作為新型教學(xué)模式，已成為當(dāng)前教育教學(xué)改革的新熱點。在建構(gòu)主義、多元智能等理論指導(dǎo)下，采用調(diào)查研究、實驗研究等研究方法，構(gòu)建高中信息技術(shù)混合式項目化學(xué)習(xí)教學(xué)模式，將其應(yīng)用于實際教學(xué)中，并使用實驗研究法驗證該模式能有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)習(xí)效果。最后結(jié)合數(shù)據(jù)分析和訪談分析，對該模式的使用提出相關(guān)建議，以期為該模式在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用提供借鑒。（剩余6385字）