電力系統(tǒng)建模與仿真課程思政的探索與實(shí)踐

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摘  要  通過(guò)深入挖掘電力系統(tǒng)建模與仿真課程思政元素，設(shè)計(jì)和完善相應(yīng)教學(xué)模式與方法，將課程思政與專(zhuān)業(yè)內(nèi)容有機(jī)融合，提升學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)、文化素養(yǎng)、職業(yè)道德、創(chuàng)新能力，強(qiáng)化學(xué)生工科思維培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)與道德修養(yǎng)共同進(jìn)步，努力將其培養(yǎng)成德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的技能型人才。

關(guān)鍵詞  電力系統(tǒng)建模與仿真；課程思政；教學(xué)改革；德才兼?zhèn)?/p>

中圖分類(lèi)號(hào)：G642.0    文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1671-489X（2024）04-0094-03

0  引言

電力系統(tǒng)建模與仿真是電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)必修實(shí)踐課，是一門(mén)理論與應(yīng)用相結(jié)合且重在實(shí)踐應(yīng)用的課程。（剩余4303字）