新課標(biāo)背景下論陶行知的語(yǔ)文教材觀

摘要：作為偉大的人民教育家，陶行知的平民教育、鄉(xiāng)村教育、生活教育等思想一直是研究的熱點(diǎn)、實(shí)踐的指南。但是，對(duì)于陶行知在語(yǔ)文課程領(lǐng)域的貢獻(xiàn)，教育界關(guān)注不多，一般認(rèn)為其語(yǔ)文教材觀帶有時(shí)代的局限性。在《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》新理念的映照下，重新考察陶行知教育理念對(duì)語(yǔ)文教材育德功能、實(shí)踐原則、童趣意識(shí)的落實(shí)，有助于深化對(duì)語(yǔ)文課程的理解，也有助于在課程教學(xué)中真正落實(shí)陶行知偉大的教育思想。（剩余4701字）