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語文教學專業(yè)性與課堂品質

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摘要：專業(yè)性是語文教學的第一要義。語文教學不僅要教語文知識和能力，還要讓學生明白這些語文知識和能力對于自己的成長意義，并教會學生獲取語文知識的途徑和方法。課堂品質反映獨特的教學專業(yè)性特征，課堂品質的優(yōu)劣決定教學效果的高下，而課堂品質的優(yōu)劣又取決于語文教學專業(yè)性水平的高低。語文教學充分體現(xiàn)和落實專業(yè)性并追求課堂的高品質，才能形成良好的課堂教學生態(tài)，成就語文課堂的“優(yōu)”與“美”。（剩余5750字）

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