“陽臺農(nóng)場”里的“語文+”學(xué)習(xí)

——二年級語文跨學(xué)科學(xué)習(xí)嘗試

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摘要：讓教室外的一方陽臺成為“語文+”的學(xué)習(xí)天地，在這里引領(lǐng)學(xué)生種植、養(yǎng)護、收獲、分享……讓學(xué)生在妙趣橫生的語文實踐活動中，愛上識字、愛上閱讀、愛上表達、愛上習(xí)作、愛上探究?！瓣柵_農(nóng)場”里的“語文+”，讓語文教室的場域更寬廣，讓語文課堂的時間更靈活，讓語文教學(xué)的主體更多元，讓語文教學(xué)的內(nèi)容更豐富，讓語文教學(xué)的價值更鮮明。（剩余6616字）