勸君莫畏寫作難

——“教師教育寫作日?；芯俊睌⑹聢?bào)告

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摘要：針對(duì)教師“做”易“寫”難的困境，提煉助力教師日?；瘜懽鞯幕韭窂剑洪_(kāi)設(shè)教育寫作課程，敦促教師不間斷地積累運(yùn)用素材，組織教師閱讀相關(guān)的教育經(jīng)驗(yàn)、理論文獻(xiàn)?？甲C研究成效，強(qiáng)調(diào)把親身經(jīng)歷的教育故事寫出來(lái);尋求外因介入，在做中學(xué)，有動(dòng)手，就有提高。再圍繞“案例算不算論文”有“靈魂的教育文章是怎樣的”“日?；瘜懽髂芊褡哌M(jìn)學(xué)術(shù)”等問(wèn)題延續(xù)討論。（剩余9899字）