例談共情視角下的家校共育

【摘 要】作為一種溝通過程、一種情懷、一種能力，共情普遍存在于家庭、學(xué)校環(huán)境中，對(duì)家校共育有著舉足輕重的作用。互相理解和接納是共情的前提，形成情感共鳴是共情的基礎(chǔ)，真誠(chéng)與信任是共情的橋梁。教師和家長(zhǎng)要充分理解對(duì)方的立場(chǎng)，形成互相信任的關(guān)系，共同促進(jìn)教育對(duì)象的健康發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】共情；家校共育；教育智慧

【中圖分類號(hào)】G41  【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B  【文章編號(hào)】1005-6009（2022）87-0064-03

【作者簡(jiǎn)介】張穎，南京市江寧開發(fā)區(qū)學(xué)校（南京，210000）德育主任，一級(jí)教師。（剩余3316字）