讓“身體”回歸學(xué)校同理心教育

【摘 要】同理心通常被認(rèn)為是一種換位思考的能力，是人能夠設(shè)身處地地認(rèn)同和理解他人處境和感受的能力。當(dāng)前，學(xué)校對學(xué)生同理心的培養(yǎng)日益重視，但在實(shí)際教育過程中，對學(xué)生同理心的培養(yǎng)往往存在過于重視認(rèn)知層面，呈現(xiàn)脫離學(xué)生實(shí)際生活體驗(yàn)和情感的“脫身”傾向。

【關(guān)鍵詞】同理心；學(xué)校教育；生活體驗(yàn)；情感共鳴

【中圖分類號】G441  【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B  【文章編號】1005-6009（2022）87-0061-03

【作者簡介】馮立偉，南京師范大學(xué)道德教育研究所（南京，210000）博士研究生，江蘇省司法警官高等職業(yè)學(xué)校（江蘇鎮(zhèn)江，212003）教師，講師。（剩余3284字）