經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐能力提升路徑探析

——以貴州黔南經(jīng)濟(jì)學(xué)院為例

摘 要：在數(shù)字經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的階段，培養(yǎng)具有數(shù)據(jù)收集與處理、分析與建模、挖掘與開發(fā)等實(shí)踐能力的經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)的應(yīng)用型人才，能夠?yàn)榻?jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定增長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。文章以貴州黔南經(jīng)濟(jì)學(xué)院為例，從實(shí)踐教學(xué)資源、課程體系等方面分析了經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)的瓶頸；提出創(chuàng)新性的OBE教學(xué)理念、師資隊(duì)伍的建設(shè)、實(shí)踐基地的拓展、實(shí)踐教學(xué)體系的建立等提升經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)踐能力的路徑；提出利用現(xiàn)代化、信息化的輔助教學(xué)平臺提高實(shí)踐教學(xué)效率；以新的教學(xué)模式，用經(jīng)濟(jì)發(fā)展的真實(shí)數(shù)據(jù)做案例，使理論課與實(shí)踐課相互融合。（剩余4626字）