初中數(shù)學(xué)易錯(cuò)題的成因分析及教學(xué)策略

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摘  要：易錯(cuò)題的成因分析及合理掌握利用易錯(cuò)題的方法是數(shù)學(xué)教學(xué)中重要的課程內(nèi)容，其對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)能力的提高有重要意義。文章從初中數(shù)學(xué)易錯(cuò)題的成因分析入手，探究了前攝干擾問題、概念認(rèn)知模糊、忽視隱含條件、以偏概全錯(cuò)漏四個(gè)方面的問題，并據(jù)此提出了巧妙發(fā)現(xiàn)易錯(cuò)點(diǎn)、系統(tǒng)講解易錯(cuò)點(diǎn)、有效防范易錯(cuò)點(diǎn)、系統(tǒng)總結(jié)易錯(cuò)點(diǎn)、夯實(shí)易混易錯(cuò)點(diǎn)等教學(xué)策略，旨在強(qiáng)化學(xué)生解決問題的能力，提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。（剩余4514字）