生活：幼兒進(jìn)行科學(xué)探究的“沃土”

——談?dòng)變簣@科學(xué)活動(dòng)生活化策略

摘  要：科學(xué)探究是一項(xiàng)源于生活、歸于生活的活動(dòng)，是幼兒建構(gòu)科學(xué)認(rèn)知、積累科學(xué)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展核心素養(yǎng)的有效途徑。因此，教師要進(jìn)行幼兒園科學(xué)活動(dòng)生活化的研究，在厘清科學(xué)活動(dòng)生活化內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，探尋具有普適性的實(shí)踐原則，提出切實(shí)可行的實(shí)踐策略，讓生活成為幼兒進(jìn)行科學(xué)探究的“沃土”。

關(guān)鍵詞：幼兒園；科學(xué)活動(dòng)；科學(xué)探究；生活化

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》將“科學(xué)”正式列入幼兒園教育領(lǐng)域，指明了科學(xué)區(qū)的活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)要求等。（剩余4714字）