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初中語文單元整體閱讀教學策略研究

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摘  要：在課程改革背景下，初中語文教學積極倡導以單元為結構、以整體為優(yōu)勢、以閱讀為主要實踐活動的教學模式。以單元整體閱讀教學策略構建語文課程體系，能充分展現(xiàn)語文學科的人本思想，完善教師的教學思路，豐富課程的育人功能。基于此，文章以提高初中語文閱讀教學質量為目標，探究單元整體閱讀教學策略。（剩余4586字）

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