高中信息技術教學中編程思維培養(yǎng)策略研究
摘 要：隨著信息技術的飛速發(fā)展，編程思維逐漸成為信息時代中人才培養(yǎng)不可或缺的一項核心能力，受到廣泛的關注和重視。文章旨在通過分析編程思維的特點和內涵，明確高中信息技術教學中編程思維的培養(yǎng)策略，為廣大教師提供參考。
關鍵詞：高中信息技術；編程思維；培養(yǎng)策略
編程思維涉及邏輯思維、問題解決能力和創(chuàng)新思維等多個方面，它不僅是編寫程序的技巧，更是一種理解問題和找出解決路徑的思維過程。（剩余4736字）