小學(xué)英語(yǔ)跨學(xué)科主題教學(xué)策略探究

——以“Protect the Earth”教學(xué)為例

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摘  要：《義務(wù)教育課程方案（2022年版）》在提出“加強(qiáng)課程綜合，注重關(guān)聯(lián)”這一義務(wù)教育課程應(yīng)遵循的基本原則時(shí)，指出教師要“開展跨學(xué)科主題教學(xué)，強(qiáng)化課程協(xié)同育人功能”。基于此背景，文章以“Protect the Earth”教學(xué)為例，提出開展跨學(xué)科導(dǎo)入、結(jié)合多學(xué)科內(nèi)容教學(xué)、設(shè)計(jì)跨學(xué)科單元作業(yè)、關(guān)聯(lián)現(xiàn)實(shí)生活等小學(xué)英語(yǔ)跨學(xué)科主題教學(xué)策略，旨在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)深度，推動(dòng)學(xué)生形成在具體情境中靈活運(yùn)用多學(xué)科知識(shí)和技能解決實(shí)際問題的能力。（剩余5304字）