問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用策略

摘  要：問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用，不僅能為學(xué)生發(fā)散思維指明方向，還能為其深度思考和合作學(xué)習(xí)提供有效指導(dǎo)。基于此，文章以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，依據(jù)主次性、結(jié)構(gòu)化和適應(yīng)性等要求，從情境、探究、實踐、總結(jié)等環(huán)節(jié)出發(fā)，探討問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的具體運用策略。

關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué)；問題導(dǎo)學(xué)法；教學(xué)策略

問題是初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要教學(xué)要素，能啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)思維，促使學(xué)生數(shù)學(xué)思維的深度、廣度和厚度得以進(jìn)一步發(fā)展。（剩余4688字）