在初中英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生文化意識(shí)的策略

摘  要：在初中英語(yǔ)課程中，教師開(kāi)展豐富多樣的文化意識(shí)培養(yǎng)活動(dòng)，既可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中外文化差異的敏感度，加深他們對(duì)優(yōu)秀文化的認(rèn)識(shí)，使其樹(shù)立正確的文化認(rèn)知觀念，還能進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生跨文化交流的意識(shí)，讓他們?cè)谟H身體驗(yàn)的過(guò)程中，提高英語(yǔ)互動(dòng)溝通的能力。文章從教學(xué)優(yōu)化視角出發(fā)，闡述教師通過(guò)融入拓展性資料、創(chuàng)設(shè)多元情境，以及組織情境對(duì)話和短劇表演等活動(dòng)，使學(xué)生形成正確文化意識(shí)的具體策略。（剩余5206字）