創(chuàng)設驅動性化學問題，培育學生化學核心素養(yǎng)

——以“鐵的冶煉”的教學為例

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關鍵詞：鐵的冶煉；驅動性問題；核心素養(yǎng)

《義務教育化學課程標準（2022年版）》指出：義務教育階段化學課程要培養(yǎng)的核心素養(yǎng)包括化學觀念、科學思維、科學探究與實踐、科學態(tài)度與責任。課程理念中要求重視開展核心素養(yǎng)導向的化學教學，注重啟發(fā)式、互動式、探究式教學，引導學生自主學習，開展以化學實驗為主的多樣化探究活動，創(chuàng)設真實的問題情境。（剩余2818字）