高職院校勞動(dòng)教育優(yōu)化策略探析

[摘 要]新時(shí)代，國(guó)家要求職業(yè)教育弘揚(yáng)工匠精神、勞動(dòng)精神。高職院校作為培養(yǎng)高素質(zhì)、應(yīng)用型人才的主力軍，具有落實(shí)政策要求的先天優(yōu)勢(shì)。目前，高職院校勞動(dòng)教育尚處于探索期，存在較大優(yōu)化空間。本文通過(guò)明晰工匠精神培育下開(kāi)展勞動(dòng)教育的現(xiàn)實(shí)困境，探索勞動(dòng)教育的優(yōu)化方向和策略，以期達(dá)到發(fā)揮勞動(dòng)教育綜合育人功能、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的技術(shù)人才、落實(shí)高職院校立德樹(shù)人根本任務(wù)、促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展與改革的效果。（剩余5414字）