課后服務(wù)教師隊伍建設(shè)的國際經(jīng)驗與啟示

[摘 要]發(fā)揮課后服務(wù)的育人功能，需要高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍作為支撐。放眼國際，發(fā)達(dá)國家在課后服務(wù)教師隊伍資格規(guī)范、實踐指導(dǎo)、專業(yè)發(fā)展、質(zhì)量均衡、法律保障等方面積累了許多經(jīng)驗。結(jié)合發(fā)達(dá)國家經(jīng)驗，我國應(yīng)在把控教師準(zhǔn)入，建立課后服務(wù)教師資格體系；提高實踐水平，研制課后服務(wù)教師相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)；加強(qiáng)教師培訓(xùn)，推進(jìn)課后服務(wù)教師專業(yè)發(fā)展；推動質(zhì)量均衡，解決鄉(xiāng)村課后服務(wù)教師數(shù)量和質(zhì)量問題等方面做出努力，以提高課后服務(wù)教師隊伍的質(zhì)量。（剩余5278字）