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高職院校勞動教育融入課程思政的實踐探索

——以“園林工程”課程為例

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[摘 要]文章旨在探討在新時代背景下，如何將高職院校的勞動教育與課程思政有機地融合，以提升教育質(zhì)量和學(xué)生綜合素養(yǎng)。以“園林工程”課程為例，文中通過分析勞動教育與課程思政的內(nèi)涵和價值，闡述了它們之間的內(nèi)在聯(lián)系。接著，通過實際案例，探討了將勞動教育融入“園林工程”課程的具體實踐策略，包括明確課程目標、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、豐富教學(xué)設(shè)計和增強實踐環(huán)節(jié)等。（剩余5309字）

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