科技自立自強(qiáng)戰(zhàn)略背景下“科學(xué)家精神”融入高職生科學(xué)素養(yǎng)培育路徑探索

[摘 要]科技自立自強(qiáng)戰(zhàn)略的背景下，高職教育面臨著十分迫切的科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)任務(wù)。科學(xué)家精神是科學(xué)素養(yǎng)的核心要素之一，融入科學(xué)素養(yǎng)培育是十分必要的。然而，當(dāng)前高職生科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)中融入科學(xué)家精神存在諸多問題。文章從科學(xué)家精神與高職生科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)的關(guān)系出發(fā)，對(duì)存在問題進(jìn)行了分析。問題包括缺乏對(duì)科學(xué)家精神的全面認(rèn)識(shí)、培養(yǎng)模式單一、教育環(huán)境不夠優(yōu)化等。（剩余5623字）