高職“建筑安裝工程預(yù)算”課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)改革與實(shí)踐探索

[摘 要]本文在職業(yè)教育新理念視域下，以西安思源學(xué)院理工學(xué)院建設(shè)工程管理（BIM方向）專業(yè)為例，對高職“建筑安裝工程預(yù)算”課程思政實(shí)施進(jìn)行探索改革，提出了具體改革策略與實(shí)施案例，真正實(shí)現(xiàn)知識傳授與價(jià)值引領(lǐng)相融合，最大限度地發(fā)揮協(xié)同育人的作用，以此提升高職院校思政育人效果。

[關(guān)鍵詞]職業(yè)教育；高職；安裝預(yù)算；課程思政；教學(xué)改革

一、職教新理念下建筑安裝工程預(yù)算課程思政改革背景

2022年5月1日，國家近26年來首次修訂的《中華人民共和國職業(yè)教育法》正式實(shí)施，除此之外，《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》《關(guān)于推動現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計(jì)劃（2020—2023年）》等一系列職業(yè)教育改革舉措在近幾年密集出臺，旨在推進(jìn)技能型社會建設(shè)進(jìn)程，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國提供有力人才和技能支撐。（剩余5307字）